常乐中心校 2019年冬学段

　　诚信教育活动方案

　　指导 思想

　　为弘扬 中华 传统 美德 ，针对青少年学生实际，积极探索新形势下加强中小学生思想道德建设的 方法 和途径，培养学生的良好思想/学习和 生活 习惯 ，增强学生的 诚实 守信的意识，教育引导学生诚实做人，做守信用的人，树立正确的世界观、 人生 观、价值观，成为有 理想 、有道德有文化有纪律的一代新人。

　　教育内容

　　“诚实守信”是我国的传统美德，更是国际上交往中最重要的原则。“ 诚信 ”教育是一项长期的 工作 ，随着时代的变迁和 社会 的进步，教育的内容和方式也要不断 变化 。在学生现阶段主要使他明白，诚实守信是一种崇高的“人格魅力”。所谓“诚实”，就是说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。所谓“守信”，就是要“讲信用”、“守诺言”，也就是要“言而有信”、“诚实不欺”等等。 

　　三、教育 活动 

　　1、举办“诚信教育”主题班会。 

　　由 班主任 、 班干部 精心准备，举办主题班会，对学生集中进行“诚信教育”。由此号召学生做诚信人，并宣布“诚信”教育系列活动内容： 

　　（1）开展收集活动。 

　　利用自己掌握的各种收集方式，收集有关的 故事 ， 名人 传记，名人 名言 ，谚语，俗语。在收集的过程中，使学生进一步明确我们活动的主题，把活动的主题深刻地记在心中，为学生的活动建立目标，使以后的活动更集中、更深入。最后把收集到的内容以展板、板报的形式公开宣传。 

　　（2）开展 读书 活动 

　　把找到的 资料 通读一遍，使学生对内容有一个整体的认知，对诚信在做事、做人上的作用、影响有一个初步的感性的 认识 ，使学生明白讲诚信的人受人尊重， 朋友 多，做事有人 帮助 ，能成就大事。而不讲诚信的人，没有朋友，得不到人们的 信任 ，做事没有人帮，往往一事无成。 

　　（3）举行“诚信”主题故事会 

　　在熟读的基础上把你收集到的故事讲给别人听，在讲的过程中加深学生对故事寓意的理解，对 人物 心理感情的 体会 ，从而感受到做诚实的人，遵守信用的人是舒心的坦然的，生活轻松愉悦。相反，说谎、不守信用的人总是为了编造谎言而操心费神，为了怕被别人识破而提心吊胆，整日不得安宁。 

　　2、在升国旗时对全体学生进行“诚信”教育。

　　经过过收集、读，讲这一系列活动学生在心中对诚信的 概念 会越来越清晰越来越明确，对诚信做人的意义会越来越深刻，在此基础上，利用升国旗时间对全体学生进行集体诚信教育，可以让学生清晰地树立正确的人生观、价值观，也有利于学生用正确的思想指导自己的生活和学习，引导学生养成良好的社会交往习惯。

　　3、在全校选出一名优秀演讲学生参加“农商行杯”诚信演讲比赛，争取取得满意的成绩。 

　　希望通过在这次活动可以使学生树立诚信的价值观，养成讲究诚信的良好习惯。

　　常乐中心校

　　2019年9月2日

　　常乐中心校 2019年冬学段

　　诚信教育活动总结

　　诚信，诚信教育，成了社会关注的焦点，诚信教育是为了培养诚信意识、诚信行为所采取的教育活动，简单地讲就是为人处世以诚为本，以信相待。一个诚信的人，是一个有品德的人，是一个心胸坦荡的人，是一个正直的人。人与人之间的感情就是靠诚信来维系的。诚信教育必须作为学校工作的大事，认真抓紧抓好。诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务。

　　为了贯彻教育部通知精神，促进学生的德育发展。使学生能在日常学习和生活中不断提高自身的素质，现就全校开展诚信教育活动阶段总结如下：

　　制定“诚信教育”活动方案，明确活动主题和目的。

　　（一） 指导 思想 

　　为弘扬 中华 传统 美德 ，针对青少年学生实际，积极探索新形势下加强中小学生思想道德建设的 方法 和途径，培养学生的良好思想/学习和 生活习惯 ，增强学生的 诚实 守信的意识，教育引导学生诚实做人，做守信用的人，树立正确的世界观、 人生 观、价值观，成为有 理想 、有道德有文化有纪律的一代新人。

　　（二）教育内容 

　　“诚实守信”是我国的传统美德，更是国际上交往中最重要的原则。“ 诚信 ”教育是一项长期的 工作 ，随着时代的变迁和 社会 的进步，教育的内容和方式也要不断 变化 。在学生现阶段主要使他明白，诚实守信是一种崇高的“人格魅力”。所谓“诚实”，就是说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。所谓“守信”，就是要“讲信用”、“守诺言”，也就是要“言而有信”、“诚实不欺”等等。 

　　二、 安排“诚信教育”活动内容。

　　1、举办“诚实守信学做人”主题班会。 

　　由 班主任 、 班干部 精心准备，举办主题班会，对学生集中进行“诚信教育”。由此号召学生做诚信人，并宣布“诚信”教育系列活动内容。 

　　（1）开展收集活动。 

　　利用自己掌握的各种收集方式，收集有关的 故事 ， 名人 传记，名人 名言 ，谚语，俗语。在收集的过程中，使学生进一步明确我们活动的主题，把活动的主题深刻地记在心中，为学生的活动建立目标，使以后的活动更集中、更深入。最后把收集到的内容以展板、板报的形式公开宣传。 

　　（2）开展 读书 活动 

　　把找到的 资料 通读一遍，使学生对内容有一个整体的认知，对诚信在做事、做人上的作用、影响有一个初步的感性的 认识 ，使学生明白讲诚信的人受人尊重， 朋友 多，做事有人 帮助 ，能成就大事。而不讲诚信的人，没有朋友，得不到人们的 信任 ，做事没有人帮，往往一事无成。 

　　（3）举行“诚信”主题故事会

　　通过讲诚信故事，使得学生更深一步了解了诚信的意义，立志做“诚实守信之人”。 

　　2、在升国旗时对全体学生进行“诚信”教育。

　　利用升国旗时间对全体学生进行集体诚信教育，可以让学生清晰地树立正确的人生观、价值观，也有利于学生用正确的思想指导自己的生活和学习，引导学生养成良好的社会交往习惯。

　　3、选出六年级的范怡青同学参加了平陆县“农商行杯”诚信演讲比赛，取得了优秀的成绩。

　　通过此次“诚信教育”活动，学生都受益匪浅，深刻地明白了“诚信”的重要性，希望学生们能真正的做到“诚信做人，诚信做事”，做一个合格的社会主义接班人。

　　常乐中心校

　　2019年9月17日